Proposta de "Produção de um REA" na Unidade Materiais e Recursos para eLearning

MATERIAIS E RECURSOS PARA E-LEARNING

Recursos digital: Portugal Visto do Céu | Concurso escolar de geografia em https://vendo-portugal.blogspot.com/


Proposta de "Produção de um Recurso Digital":  

Apesar das complicações e obrigações da vidinha, acabei por imaginar a proposta de um REA  (Recurso Educativo Aberto) e em simultâneo acabei por o criar por inteiro  para uso em situação real de ensino-aprendizagem mas com conteúdos distintos dos tratados nesta nossa unidade - irá servir-me para as aulas de Geografia em Arraiolos...

Em verdade, a imaginação da proposta veio depois da criação do tal REA - e, apesar da designação pomposa, é apenas um «recurso digital» absolutamente simples.

Por causa da sua simplicidade rústica, optei por explorar os recursos das páginas Blogspot e usá-las em situação de aula com avaliação formal e em forma de papel - agrada-me a misturada de elearning com ensino mais tradicional.

Selecção comentada de 2 repositórios de REA e planificação do seu uso em actividades de aprendizagem - duas aulas de Geografia, dois REA

MATERIAIS E RECURSOS PARA E-LEARNING


Tabulação interactiva do Google Earth Online em https://www.google.com/intl/pt-PT/earth


1. Esclarecendo o que são repositórios de recursos educacionais abertos  

A presente selecção de 2 repositórios digitais de materiais educativos foi pensada para o público jovem a frequentar o ensino presencial obrigatório, no caso alunos de Geografia. Consideramos o seu uso em sala de aula ou um posterior uso doméstico de revisitação das aprendizagens.

Para delimitar sumariamente o que é um REA, David Wiley [1] mentor das licenças Creative Commons propôs a política dos 5R:

Reter - o direito de fazer, possuir e controlar cópias do conteúdo (por exemplo, baixar, duplicar, armazenar e gerenciar). 

Reutilizar - o direito de usar o conteúdo de várias maneiras (por exemplo, em uma classe, em um grupo de estudo, em um site, em um vídeo). 

Reeditar - o direito de adaptar, ajustar, modificar ou alterar o próprio conteúdo (por exemplo, traduzir o conteúdo para outro idioma). 

Remisturar - o direito de combinar o conteúdo original ou revisado com outro material para criar algo novo (por exemplo, incorporar o conteúdo em um mashup). 

Redistribuir - o direito de compartilhar cópias do conteúdo original, suas revisões ou remixes com outras pessoas (por exemplo, dê uma cópia do conteúdo a um amigo).

2. O REA: Google Earth  

O Google Earth [GE] [2] é um software gratuito que usa imagens de satélite com elevada qualidade para grandes escalas. Os seus ficheiros chamam-se kml e transformam o Google Earth num imenso SIG [Sistema de Informação Geográfica] que ao qual podemos acrescentar conteúdo, usar ou reutilizar conteúdo – uma base de dados georreferenciados a um lugar geográfico. Na sua missão podemos ler:

Apenas 3 (sugestivos) repositórios de Recursos Educacionais Abertos

MATERIAIS E RECURSOS PARA E-LEARNING




Entendemos como Recursos Educacionais Abertos (REA):  

Todo o material educacional de licença aberta, disponível gratuitamente para professores e alunos usarem, adaptarem, compartilharem e reutilizarem no estudo, no ensino ou em pesquisas – esta concepção segue o proposto pela OCDE [1].

A presente selecção de 3 repositórios digitais de materiais educativos foi orientada para o público jovem a frequentar o ensino presencial obrigatório ou público geral que procure uma primeira introdução às diversas temáticas.

Para delimitar sumariamente o que é um REA, David Wiley [2] mentor das licenças Creative Commons propôs a política do 5R:

Reter - o direito de fazer, possuir e controlar cópias do conteúdo (por exemplo, baixar, duplicar, armazenar e gerenciar). 

Reutilizar - o direito de usar o conteúdo de várias maneiras (por exemplo, em uma classe, em um grupo de estudo, em um site, em um vídeo). 

Reeditar - o direito de adaptar, ajustar, modificar ou alterar o próprio conteúdo (por exemplo, traduzir o conteúdo para outro idioma). 

Remisturar - o direito de combinar o conteúdo original ou revisado com outro material para criar algo novo (por exemplo, incorporar o conteúdo em um mashup). 

Redistribuir - o direito de compartilhar cópias do conteúdo original, suas revisões ou remixes com outras pessoas (por exemplo, dê uma cópia do conteúdo a um amigo).

REA O Lugar do Real  

Página inicial do website O Lugar do Real, 2019. http://lugardoreal.com/lugar-do-real

O Lugar do Real (http://lugardoreal.com/lugar-do-real) é dedicado ao cinema documental de cariz antropológico e educacional.

Na sua missão podemos ler:

 Lugar do Real é um sítio de visionamento do documentário, de filmes e vídeos escolares e da fotografia documental, disponibilizados para fins pedagógicos, de investigação e culturais. Esta plataforma está dividida em quatro secções independentes entre si - Lugar do Real, Escolas, Fotomemória e Lab. 

Todos os documentários, videogramas, trabalhos das escolas e fotografias exibidos no Lugar do Real são propriedade dos seus autores e só podem ser utilizados para visionamento pessoal para fins pedagógicos, de investigação e culturais [fins não comerciais]. Para qualquer outro fim, os seus autores ou detentores dos direitos devem ser contactados. 

Apreciação 5R:

Reter: livre com excepção de uso comercial.
Reutilizar: livre.
Revisar: livre com excepção de uso comercial.
Remisturar: livre mas relativo aos parâmetros de partilha pública do youtube.
Redistribuir: livre.

REA Khan Academy  


Página inicial do website Khan Academy, 2019. https://pt.khanacademy.org

A Khan Academy (https://pt.khanacademy.org) é uma organização educacional sem fins lucrativos criada em 2008 por Salman Khan com o objetivo de criar um conjunto de ferramentas online para os seus alunos. A organização produz lições curtas na forma de vídeos. No website há exercícios práticos e materiais complementares para educadores. Todos os recursos estão disponíveis gratuitamente para os usuários do site.

Apreciação 5R: 

Reter: livre mas relativo aos parâmetros de partilha pública do youtube.
Reutilizar: livre.
Revisar: livre com excepção de uso comercial.
Remisturar: livre mas relativo aos parâmetros de partilha pública do youtube.
Redistribuir: livre.

REA TED Ideas Worth Spreading  


Página inicial do website TED Ideas Worth Spreading, 2019. https://www.ted.com

A plataforma TED Ideas Worth Spreading (https://www.ted.com) permite que os usuários gravem qualquer vídeo TED Talk, TED-Ed ou vídeo educacional e criem facilmente perguntas e discussões personalizadas em torno do vídeo. Os usuários podem distribuir essas lições, pública ou privadamente, e acompanhar seu impacto no mundo, em uma turma ou em um aluno individualmente.

Podemos ler no Nossa Missão:

[E]spalhar ideias: Incentivamos a comunidade TED, organizações sem fins lucrativos, blogueiros, mídia e afins a compartilharem as palestras do TED por meio das mídias sociais e incorporar palestras individuais de maneira contextualmente relevante em sites não comerciais, usando o código incorporado no TED.com. O uso não comercial de TED Talks deve seguir os termos de nossa licença específica da Creative Commons Attribution - NonCommercial - NonDerivative (BY-NC-ND). 

Apreciação 5R: 

Reter: livre mas relativo aos parâmetros de partilha pública do youtube.
Reutilizar: livre.
Revisar: livre com excepção de uso comercial.
Remisturar: livre mas relativo aos parâmetros de partilha pública do youtube.
Redistribuir: livre.

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Referências bibliográficas e anotações:

[1] Declaração REA de Paris em 2012. UNESCO. Consultado a 18-11-2019 em http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/WPFD2009/Portuguese_Declaration.html 

[2] Wiley, David (1998). "Conteúdo Aberto". OpenContent.org. Consultado a 18-11-2019 em https://www.opencontent.org/definition

breviário de luís palma de jesus

Imagem orientada a Sul - i.e., o topo da fotografia coincide com o rumo Sul Em primeiro plano o campo de futebol e a escola Cunha Rivara.  Na esquerda da foto, o castelo de Arraiolos alcandorado no topo da colina mais elevada de Arraiolos. A ladeira que dá para a nossa escola situa-se na vertente poente do castelo que sendo redondo é por isso, uma raridade.


Formado em Geografia Ensino pela Faculdade de Letras Universidade de Lisboa, lecciono na Secundária Cunha Rivara, Arraiolos.

Nos idos de noventa fiz devotamente Antropologia na FCSH (Universidade Nova) que terminei com uma monografia sobre a comunidade timorense e suas elites políticas em Portugal. Frequentei a FLUL num ousado plano quinquenal.
No presente estou para escrever uma monografia sobre uma Hisba islâmica (o Tratado de Ibn Abdun) no Mestrado de História do Mediterrâneo Islâmico e Medieval (FLUL) e frequento o MPEL da UAB.

 Neste nosso Mestrado em Pedagogia do Elearning estarei no "Fahrenheit 225 | Leituras em e-Learning e pedagogia"em https://225graus.blogspot.com.

Com os alunos de Geografia uso como montra aberta o esporádico "geografia e ensino de geografia | blog" em www.geografia-ensino.com. Obviamente muito interessado nas Plataformas Assíncronas para uso em sala de aula.